Slovenske šole in vrtci se soočajo z vse večjo kadrovsko stisko. Učiteljev, vzgojiteljev in drugih strokovnih delavcev primanjkuje, hkrati pa se približuje velik val upokojitev. Mladi za zaposlitev v javnem sektorju očitno niso več tako zagreti, kot so bile generacije pred njimi.
Med najbolj iskanimi so učitelji matematike, fizike, tehnike, razrednega pouka, angleščine in slovenščine, težave pa imajo tudi vrtci pri iskanju vzgojiteljev in pomočnikov vzgojiteljev.
Še bolj zaskrbljujoč je pogled v prihodnost. Po podatkih ministrstva naj bi samo v letu 2026 pogoje za upokojitev izpolnilo 1.075 učiteljev in vzgojiteljev, med njimi 591 osnovnošolskih učiteljev, 231 srednješolskih učiteljev in 182 vzgojiteljev.
Mladi ne prihajajo dovolj hitro
Generacijska menjava je že vidna. Po podatkih SURS je bilo v šolskem letu 2025/26 med učitelji slovenskih osnovnih šol le 9,8 odstotka mlajših od 30 let.
Problem pa ni samo v šolstvu. Tudi slovenska državna uprava težko privablja mlajše kadre. Po podatkih OECD je bilo leta 2023 v slovenski centralni državni upravi le 8 odstotkov zaposlenih starih od 18 do 34 let, medtem ko je povprečje OECD znašalo 19 odstotkov.
Zakaj varna javna služba mladih ne prepriča več?
Razlogov je več. Začetne plače niso vedno konkurenčne zasebnemu sektorju, napredovanje je lahko počasnejše, mladi pa danes poleg varnosti pričakujejo tudi fleksibilnost, možnost razvoja in sodobno delovno okolje.
V šolstvu in vrtcih se temu pridružujejo velika odgovornost, administracija, vse zahtevnejše delo z otroki in starši ter občutek, da poklic v družbi ni dovolj cenjen.
Dodaten paradoks predstavljajo zaposlitve za določen čas. Po podatkih Zavoda RS za zaposlovanje, ki jih je objavilo Delo, je bilo od januarja do julija 2026 na področju vzgoje in izobraževanja objavljenih 15.892 prostih delovnih mest, od tega kar 11.430 za določen čas.
Če država ne bo uspela privabiti nove generacije učiteljev, vzgojiteljev in drugih strokovnjakov, bi se lahko težave v prihodnjih letih še stopnjevale.
Starejši odhajajo v pokoj, mladih je premalo, potrebe pa ostajajo. Vprašanje zato ni več samo, kako izboljšati slovensko šolstvo, ampak kdo bo čez nekaj let sploh še stal pred razredom in kdo bo skrbel za najmlajše v vrtcih.
Portal OS
